徐州千帆標(biāo)識(shí)系統(tǒng)工程有限公司

千帆新聞動(dòng)態(tài)
學(xué)校文化建設(shè)中的標(biāo)識(shí)導(dǎo)視設(shè)計(jì)

學(xué)校文化建設(shè)中的標(biāo)識(shí)導(dǎo)視的設(shè)計(jì)思路有哪些?

千帆標(biāo)識(shí)公司總結(jié)了學(xué)校文化建設(shè)中的標(biāo)識(shí)導(dǎo)視設(shè)計(jì)的四大思路,分別如下:1、從學(xué)校視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)(VI)入手——建立校園視覺(jué)形象統(tǒng)一性;2、從學(xué)校名稱關(guān)鍵字入手——建立校園規(guī)劃延續(xù)性;3、從學(xué)校建筑風(fēng)格入手…
學(xué)校文化建設(shè)的架構(gòu)

學(xué)校文化建設(shè)的架構(gòu)

學(xué)校文化品牌化建設(shè)的框架模塊,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是一個(gè)核心,多個(gè)板塊和若干個(gè)終端實(shí)現(xiàn)。
學(xué)校文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)流程

學(xué)校文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)流程

千帆標(biāo)識(shí)公司總結(jié)了學(xué)校文化建設(shè)的六大標(biāo)準(zhǔn)流程:分別為1、梳理即對(duì)文化資源、地域特色、人文特色、科研、屬性等的梳理;2、溝通即互動(dòng)、理解、明晰、解惑等;3、定位即形象匹配、空間整合、文化串聯(lián);4、設(shè)計(jì)即…
學(xué)校文化建設(shè)的基本法則

學(xué)校文化建設(shè)的基本法則

千帆標(biāo)識(shí)公司總結(jié)了學(xué)校文化建設(shè)的六大基本法則,分別如下:1、專業(yè)的文化視角;2、強(qiáng)烈的教育導(dǎo)向;3、美妙的藝術(shù)創(chuàng)意;4、寓教于樂(lè)啟發(fā)智慧;5、記憶與傳承;6、設(shè)計(jì)尺度的把握;7、功能與預(yù)算。
學(xué)校文化的形象塑造

學(xué)校文化的形象塑造

學(xué)校文化的形象塑造是從形象視覺(jué)開(kāi)始的,千帆標(biāo)識(shí)關(guān)于這點(diǎn)做了如下總結(jié):1、對(duì)于學(xué)校來(lái)講,視覺(jué)形象是目標(biāo)是主體是業(yè)態(tài);2、從文化的角度來(lái)講,視覺(jué)形象是定位是差異是個(gè)性;3、從形象的角度來(lái)講,視覺(jué)形象是呈現(xiàn)…

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