文化，是一種包含精神價(jià)值和生活方式的生態(tài)共同體。它通過(guò)積累和引導(dǎo)，創(chuàng)造集體人格---魯迅學(xué)校，學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)信仰、修煉德行、塑造人格------夸美紐斯（捷克）

學(xué)校文化建設(shè)一定要關(guān)注國(guó)家政策，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》還規(guī)定：促進(jìn)高校辦出特色，現(xiàn)代大學(xué)在學(xué)術(shù)和教育上體現(xiàn)出來(lái)的開(kāi)放自主的屬性都應(yīng)同樣體現(xiàn)在校園文化建設(shè)中，應(yīng)引導(dǎo)高…

千帆標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)將從6個(gè)方面解讀校園文化:分別為市場(chǎng)需求與政策解讀；層級(jí)與設(shè)計(jì)架構(gòu)；基本形象系統(tǒng)；戶外景觀形象系統(tǒng)；空間形象；全案流程解析

標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)來(lái)源于生活，來(lái)源于人類生存的空間，來(lái)源于城市、建筑、景觀、環(huán)境自然界。但是標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)必須依據(jù)一定的原則來(lái)對(duì)城市及環(huán)境進(jìn)行必要的說(shuō)明補(bǔ)充。這里特別強(qiáng)調(diào)的三個(gè)原則分別是：安全功能造型

標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的安裝是標(biāo)識(shí)項(xiàng)目的最后部分，在整個(gè)項(xiàng)目的完善中起著不可或缺的作用。