第一、校園形象系統(tǒng)的統(tǒng)一。第二、與校園整體形象設(shè)計(jì)原則相符。建立人流、車流導(dǎo)向系統(tǒng)，即有獨(dú)立，又有補(bǔ)充與互相聯(lián)系，共同構(gòu)建校園公共信息標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)。第三、延續(xù)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)理念，與校園景觀設(shè)計(jì)的風(fēng)格相統(tǒng)…

醫(yī)院標(biāo)識(shí)系統(tǒng)建設(shè)是醫(yī)院整體環(huán)境中不可或缺的一部分，對(duì)于醫(yī)院的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的建設(shè)，需要有一套完善且統(tǒng)一的醫(yī)院標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，但是建立一個(gè)如此龐大的醫(yī)院標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，人們常常會(huì)走入一些誤區(qū)，

景區(qū)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)是通過(guò)對(duì)其內(nèi)容的仔細(xì)篩選、圖案的精心設(shè)計(jì)以及對(duì)外觀造型的設(shè)計(jì)，使其能夠便捷、準(zhǔn)確地向游客傳遞旅游信息，激發(fā)游客對(duì)景區(qū)景點(diǎn)的興趣，幫助游客更好地了解景區(qū)的自然風(fēng)光、文化歷史、風(fēng)土民情等。…

錯(cuò)誤觀念往往存在，是由于對(duì)領(lǐng)域的陌生，了解的層面不夠。欠缺對(duì)一個(gè)領(lǐng)域的掌握，大家一般習(xí)慣性用第一直覺(jué)來(lái)解決難題。因此，非常容易對(duì)一些難題的理解造成偏差。在導(dǎo)視系統(tǒng)的領(lǐng)域內(nèi)，也會(huì)造成一些損失與失誤。導(dǎo)視…

隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，可供標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)師選擇的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌制作材料也越來(lái)越多。但是，需要我們注意的是，只了解標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的材料的不同特點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在使用的時(shí)候遵照相應(yīng)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，才能將標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的設(shè)計(jì)達(dá)到…