熱門關(guān)鍵詞: 精神堡壘制作 美麗鄉(xiāng)村建設(shè) 標(biāo)識(shí)標(biāo)牌公司 精神堡壘廠家
學(xué)校環(huán)境導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的成功建立,取決于利用科學(xué)的手段進(jìn)行分類。導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)通過合理的分類,也可以讓師生及來訪者更好的辦識(shí),節(jié)省了在道路認(rèn)知過程當(dāng)中的時(shí)間。導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的分類方式在設(shè)計(jì)界有所不同,但就導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的功能性來說是引導(dǎo)方向、信息識(shí)別的作用。由于在公共空間中不同的區(qū)域有著不同的傳播方式和受眾,各類導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)也發(fā)揮著自己不同的功能,根據(jù)功能屬性和信息傳播的性質(zhì),學(xué)校導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)一般可分為定位性導(dǎo)視標(biāo)識(shí)、指示類導(dǎo)視標(biāo)識(shí)、景觀性導(dǎo)視標(biāo)識(shí)等三類。
根據(jù)大學(xué)校園的功能區(qū)域劃分,學(xué)校導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中的指示類導(dǎo)視標(biāo)識(shí)也可分為校園外部環(huán)境公共空間和建筑內(nèi)公共空間兩類。校園外部環(huán)境公共空間的指示類導(dǎo)視標(biāo)識(shí)一般在道路兩側(cè)的醒目位置,會(huì)標(biāo)明目的地名稱,并伴有指向性的箭頭符號(hào)和文字,有助于人們辨別目的地所在的校園方位。校園建筑內(nèi)公共空間的指示類導(dǎo)視標(biāo)識(shí),通常在樓宇的大堂、走廊、樓梯井等處,明確指引建筑內(nèi)各樓層信息,各職能辦公室、實(shí)驗(yàn)室、教室等的分布情況。這類導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)通常是連貫有序的,無論是室內(nèi).室外,人們順著指示類導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的箭頭符號(hào)可以順利達(dá)到目的地。
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