睢寧特殊教育中心校園文化建設案例

睢寧特殊教育中心校園文化建設

睢寧特殊教育中心校園文化建設

睢寧縣特教中心前身為聾啞學校，創(chuàng)建于1988年，2003年與城西小學培智部合并，更名特教中心?，F(xiàn)有啟聰班6個，啟智班7個，學前和義務教育階段在校生131人，教職工54人，其中在編教職工46人，校聘8人。校園占地19000平方米，建筑面積5392平方米，室外活動面積近5000平方米。校園環(huán)境幾近荒廢，樓體色彩風格凌亂，色彩沉悶壓抑；綠化缺少規(guī)劃，層次不分明，影響視覺通道；運動區(qū)域處于荒廢狀態(tài)，雜草叢生，缺少基礎性設施規(guī)劃；基本沒有校園品牌文化建設，校園文化毫無。

基于上述問題，受市教育局及校領導委托，睢寧縣特殊教育中心亟需一次專屬的校園文化建設。

校園現(xiàn)狀

設計特色：該校園文化建設項目由我公司全力負責，以準確的設計定位、全面的設計規(guī)劃服務整個項目，將“平等、參與、共享”的特殊教育理念貫穿始終，融入睢寧特殊教育中心自己的校風、教風和學風，打造一所關心關愛特殊學生人群，專屬的、面貌全新的睢寧特殊教育中心。

我公司設計師也考慮到殘障人士，為其設計制作出人性化的環(huán)境與標識，內容字體上同樣采用中英文相結合。在材料運用上根據(jù)不同的環(huán)境選擇適合且能表達出效果的材料，多選用不銹鋼、亞克力、燈箱及立體字，工藝上采用電鍍、雕刻等。

匯報現(xiàn)場（一）

匯報現(xiàn)場（二）

從前期溝通、設計匯報等整個合作過程中，貴公司展現(xiàn)出了良好的服務精神，能夠切實保障項目進度持續(xù)穩(wěn)定推進，雙方合作愉快并且滿意，感謝貴公司的高度支持與配合！在后續(xù)相關改造提升工程中我方愿與貴公司持續(xù)合作，共創(chuàng)共贏。